| 188 | Б. Г. Кудрявцев |
|
Письмо начинается с простейшего знака, начертанного чeловеком. О его значении бесполезно гадать, ибо простейший символ, начертанный человеком, слишком многозначен. Далее появляются ряды простейших пиктограмм. Они также имеют множество значений: условного, в самом широком смысле, знака соплеменников, заклинания злобных и добрых духов и т. д. Совершенствуется форма знаков, ряд их становится все длиннее. Потребность же в письме и необходимость улучшения всей системы растут. Человек старается закрепить за знаками определенные действия, предметы, которые они обозначают. Это есть процесс создания идеограмм. В процессе развития пиcьмa (идеографического) человек ищет наиболее удобной формы знаков и наиболее удобного расположения идеограмм. В письме "кохау ронго ронго", как видно из таблиц сравнения параллельных текстов, доминирует тeнденция поисков наиболее удобных комбинаций знаков, расположения их элементов. Во всяком идеографическом письме существуют две тенденции: совершенствования формы элементарных знаков и совершенствования взаимосвязи знаков. "Кохау" в качестве доминирующего элемента определенно имеет стремление к отысканию наиудобнейшей формы взаимосвязи знаков. Все исследователи письма "кохау ронго ронго" говорят об отсутствии связи между знаками в чтении Меторо Танауре, совершенно не понимая письма "кохау", мало думая о письме "тау" и его судьбе (оно почти естественно отмерло). Такие исследователи мало думают о силах и возможностях рапануйского общества, о рапануйском социальном устройстве - первобытно-общинном строе, с намечающимися изменениями в социальных отношениях. Этап, который переживало письмо о. Пасхи, характеризуется созданием особого рода непостоянных соединений элементов графики, которые вследствие их непостоянности можно назвать псевдокомбинациями. Тем исследователям, которые еще помышляют о создании подтекста для "чтений", приводимых Томсоном и Раутледж, или об открытии силлабичности письма "кохау", следовало бы взглянуть лишь на перекомбинацию элементов псевдокомбинаций в соответствующих местах пapaллeльных текстов (см. строки 5, 10, 7, 12, 18 и др. таблиц сравнения параллельных текстов) и хоть немного подумать о сути этих рекомбинаций, чтобы понять всю рискованность своих гипотез. V Процесс развития идеограмм можно пояснить множеством примеров; некоторые из них мы приводим ниже. Они говорят oб анализе формы усложненных графем, приводящих на раннем этапе идеографического письма с псевдокомбинациями к хаотическому присоединению - комбинированию и говорят о вторичном анализе. Примеры взяты с соблюдением cлeдуюшeй последовательности: МАЭ I- С-Я - МАЭ II - Т - "тaxya".Рис. 7 наглядно показывает, как изменялось письмо: 1- развитие простых (первичных) идеограмм; 2а - образоваиие непостоянных комбинаций и 26 - их нарушение; |